Catégorie : Temoignages

Ecole Saint Louis (Courdimanche, 95). Espions à la cour de François 1er

COMMENTAIRES DE L’ENSEIGNANTE

Stage à la fois culturel et ludique où se mêlent Histoire et Histoire de l’art et où l’élève est au cœur des priorités. Merci aux animateurs pour leurs compétences et leur bienveillance !

J’ai aimé particulièrement le travail autour de l’argumentation, apprentissage très pertinent. L’apprentissage des techniques oratoires est nécessaire pour une classe de CM1 et était en parfait accord avec le travail déjà accompli dans ce domaine cette année en théâtre. J’ai beaucoup aimé les mises en scène de Charles et Eustache pour démarrer les demi-journées. Le guide de l’élève laissé à chacun en fin de semaine est super complet !

Le travail effectué autour du savoir-être est important et toujours bienvenu pour le respect de l’enfant et du groupe.Le lien a été fait avec mon programme et le contenu pourra être repris l’an prochain.

La bienveillance que vous leur avez apportée était forcément bénéfique et vous avez privilégié la participation de chacun dans un groupe.


Ecole Sainte Catherine (Paris). Espions à la Cour de François 1er

COMMENTAIRES DE L’ENSEIGNANTE

Bon équilibre général du stage : tout a été travaillé judicieusement, le savoir-être en particulier, duquel découle tout l’enrichissement des autres compétences

Les contenus historiques sont excellents ! La période de la Renaissance étant très riche, les enfants auront retenu énormément de choses (Histoire-arts…) parce qu’ils ont vécu « ces connaissances » !

Les techniques pointues d’art oratoire ont été apprises progressivement sur les trois premières journées, les enfants se sont entrainés plusieurs fois par jour et cette imprégnation quotidienne leur a permis de se surpasser le dernier jour. A ce jour, j’ai déjà pu constater d’énormes progrès à l’oral (prise de parole, regard, articulation, déplacement, …) et en présentation d’exposés : apprentissage donc plus que positif !

Les enfants ont tous besoin de supports visuels et de repères pour mémoriser ce qu’ils apprennent. Ces outils étaient de très bonne qualité et la mise en scène particulièrement captivante pour eux. Ils se sont vraiment retrouvés en pleine période Renaissance et ont beaucoup apprécié les accessoires.

“Charles et Eustache” ont posé immédiatement les règles du jeu, ont porté un regard attentif et bienveillant sur chaque enfant, notamment les plus discrets ; ceci a permis à chacun de progresser dans le lien social, le regard sur l’autre, dans l’écoute et le respect des règles en société, l’esprit d’équipe, les talents pour chacun et le respect des valeurs

Ce stage contribue à la bonne cohésion du groupe. Depuis le début de la semaine, chacun veille sur les autres, fait preuve de bienveillance et a en quelques sorte « mûri » à tous les niveaux.

Ecole Saint Jean-Baptiste de la Salle (St Denis, 93). Concours pour l’Exposition Universelle de 1 900 à Paris

COMMENTAIRES DE L’ENSEIGNANTE

“Prendre la parole, exposer, justifier, argumenter, débattre, se confronter, coopérer… Des compétences clés sont travaillées grâce à ce stage.

Je le conseille aux professeurs que je rencontre (primaire et collège) et je n’hésiterai pas à renouveler l’expérience.

Les élèves ont immédiatement été plongés dans le passé grâce aux intervenantes qui endossaient le rôle d’un personnage fictif de la Belle Epoque. Le carnet de voyage a judicieusement accompagné cette semaine de formation et a permis à chacun de conserver une trace.

Les enfants se sont montrés motivés du début à la fin, entrant aisément dans les activités proposées qui les ont encouragés à la coopération.  L’idée, également, de s’affronter entre équipes en remportant des points voire des médailles les a enthousiasmés.

La semaine a défilé au rythme des jeux d’art oratoire, des découvertes autour des inventions de la Belle époque, des temps de construction de la prise de parole puis des moments de présentation. Les enfants sont repartis le vendredi après la classe fatigués mais heureux, conscients d’avoir eu la chance de bénéficier de cette formation. “

Un grand merci à nos intervenantes qui ont déployé tant d’énergie ! ” 

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Ecole Ste Jeanne d’Arc (Orgeval, 78) : Graine d’Européens : explorez le coeur de l’UE !

COMMENTAIRES DE L’ENSEIGNANTE

“Les jeux étaient amusants et ont plu aux enfants. Les animatrices encourageaient énormément à la bienveillance et à la critique positive. J’ai vraiment pu observer des progrès chez les enfants entre le début et la fin du stage. Le travail de groupe, si difficile pour les enfants, a contribué à les faire grandir humainement. Beaucoup ont été capables de trouver de nombreuses qualités chez leurs camarades de classe. Ils ont beaucoup apprécié la semaine, particulièrement lorsqu’ils étaient orateurs ou qu’ils mimaient. Ce stage permis la bonne cohésion du groupe. Il leur a permis d’encore mieux se connaître et de prendre conscience de leurs talents à chacun”.

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Ecole St Jean-Paul II (Paris) : Espions à la Cour de François 1er

COMMENTAIRES DE L’ENSEIGNANTE
“Chers amis directeurs et professeurs,
Nous avons eu la joie d’accueillir Graine de Léonard à l’école Jean-Paul II pour les élèves de CM1 et CM2. C’était une magnifique semaine pleine de découvertes sur François Ier, rythmée par des chants, des jeux et des exposés. Les deux animatrices, très douées, nous ont enchantés avec leurs costumes et leurs accessoires.
Les enfants sont repartis à la maison avec un album très complet qu’ils ont complété tout au long de la semaine.
Je recommande à tous de faire venir cette équipe enthousiasmante pour une immersion dans l’Histoire de France !”

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