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Ecole Sainte Catherine (Paris). Espions à la Cour de François 1er

COMMENTAIRES DE L’ENSEIGNANTE

Bon équilibre général du stage : tout a été travaillé judicieusement, le savoir-être en particulier, duquel découle tout l’enrichissement des autres compétences

Les contenus historiques sont excellents ! La période de la Renaissance étant très riche, les enfants auront retenu énormément de choses (Histoire-arts…) parce qu’ils ont vécu « ces connaissances » !

Les techniques pointues d’art oratoire ont été apprises progressivement sur les trois premières journées, les enfants se sont entrainés plusieurs fois par jour et cette imprégnation quotidienne leur a permis de se surpasser le dernier jour. A ce jour, j’ai déjà pu constater d’énormes progrès à l’oral (prise de parole, regard, articulation, déplacement, …) et en présentation d’exposés : apprentissage donc plus que positif !

Les enfants ont tous besoin de supports visuels et de repères pour mémoriser ce qu’ils apprennent. Ces outils étaient de très bonne qualité et la mise en scène particulièrement captivante pour eux. Ils se sont vraiment retrouvés en pleine période Renaissance et ont beaucoup apprécié les accessoires.

“Charles et Eustache” ont posé immédiatement les règles du jeu, ont porté un regard attentif et bienveillant sur chaque enfant, notamment les plus discrets ; ceci a permis à chacun de progresser dans le lien social, le regard sur l’autre, dans l’écoute et le respect des règles en société, l’esprit d’équipe, les talents pour chacun et le respect des valeurs

Ce stage contribue à la bonne cohésion du groupe. Depuis le début de la semaine, chacun veille sur les autres, fait preuve de bienveillance et a en quelques sorte « mûri » à tous les niveaux.